【精選】詩歌作文300字4篇

在學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？以下是小編為大家整理的詩歌作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌作文300字 篇1

我們每個人都經歷過擂臺賽，日記擂臺賽、作文擂臺賽、唱歌擂臺賽、跳舞擂臺賽詩歌擂臺賽大家沒參加過也觀賞過吧。

今天我就來說說我們學校的詩歌擂臺賽吧！

今天下午天氣熱的如同在蒸籠一般。熱的河水都快干了；熱的小雞耷拉著翅膀；熱的我汗流浹背。可是我依然去了學校。到了學校我聽見今天下午去學校舉辦的詩歌擂臺賽。班里的同學個個都欣喜若狂。

擂臺賽開始了，濤濤是第2個上臺的，榕榕是第4個上臺的，星慧是最后一個上臺的也就是第12個。

濤濤是吟誦《望廬山瀑布》經過他幾天的練習，功不可沒，他平常字短入生快那是相當對。

榕榕上臺時穿的裙子，非常漂亮，全場一片熱烈的掌聲

我最喜歡的是蓉蓉的詩歌，名字叫《傾聽春天》是金波爺爺寫的。

房檐上的積雪化了，

春姑娘搖向了雨鈴。

天空飛過雁陣，

湖水睜開了亮眼睛。

我聽見蚯蚓在耕耘，

我聽見蒲公英在播種

詩歌擂臺賽結束了，星慧和榕榕一等獎，濤濤二等獎。我們班總共就三個人，一等獎總共就5個，我們班卻占了兩個。星慧、榕榕真是太棒了。

詩歌作文300字 篇2

“教我熱烈的是南疆的紅棉……”

從走廊上傳來一句句《中華少年》的朗讀聲。

大家都在準備著下周三到底詩朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。

我雙手托著書走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認真的排練著，生怕下周三的活動搞砸了。每當下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書，沖出教室，列好隊列，開始隊列，開始排練。盡管旁邊有男生在搗亂，可我們任然專心致志認真排練……

隨著我們的排練的速度，周三也隨著時間向我們推進！

“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人，現場即興發出自己的講詞，把現場的氣氛抬高了不少。

“下面請華語含為我們帶來《中華少年》！”因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳怡代替。

“從碧波環繞的寶島走來……”音樂一響，我們的感情都融入了這首詩的.意境當中。

“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最后的齊讀一結束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現實。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。

臺上一分鐘，臺下十年功。

觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報。

詩歌作文300字 篇3

回憶是場不停歇的暴風雨

沒有前奏

將想念刻成一張黑白相片

它有著腐朽的背景

有著破敗的色彩

有著復古的痕跡

多年的老友

同坐于一棵樹下

雨打濕了發間的白發

雀躍著

卻無法回首

有級臺階

隱于深林之中

有幾個人

踏著泛青的石板路

找尋

只是一點想念

便無限期延長

該有個記憶

能承載多年的話語

而不憂傷

那副黑框眼鏡換了又換

才看清楚那些歲月

只是多了點美好的期望

卻顯得如此蒼白

像那些不被人看好的風景

那些隱于此

終于此的難過

這是場孤單的盛世

無法掩飾曾經

多年的老友坐于樹下

老淚縱橫了那張飽經滄桑的臉

談起少時的輕狂

那條石板路

和那個隱于深林

無法再尋的

記憶

詩歌作文300字 篇4

詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地；

星星，在夜空中閃爍著光芒，就像引領人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻給了海洋，當黑發變成白發，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當然，星星不一定是真的啟明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象征。星星象征青年人的夢想，理想與追求，而水手則是那些勇于追求夢想，敢于挑戰暴風雨的勇士,戰士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望