九年級語文課課練
2012年10月08日6．《捕蛇者說》
①蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居二十年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
②余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
1．根據課文填空。
（1）《捕蛇者說》選自________，這篇文章是柳宗元被貶到________時寫的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有 、 、 、 、 、 。
（2）《捕蛇者說》中引用孔子的“ ”來揭示蔣氏遭遇的社會意義。
（3）點明本文主旨的句子是： 。
（4）交代寫作目的的句子是： 。
2.解釋下列加點詞的意義
①貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ）
②安敢毒耶（ ） 孰知賦斂之毒（ ）
③謹食之（ ） 退而甘食其土之有（ ）
3.根據文段內容填空。
⑴選段①中有一句話是統攝蔣氏答話全文的一個中心句，這個句子是___________________ _________________________ ____。
⑵蔣氏捕蛇12年，“幾死者數矣”，他不以為“病”，反以為“幸”，表面上是慶幸，卻蘊含著凄苦之情，鄉村中十室九空，亦可謂百無聊賴，然而蔣氏自陳心曲的一大段話是一種______ _ _的情調，惟其不傷，______ _ _。
4.文中寫蔣氏的自述，采用了對比和襯托的手法。蔣氏從各個角度將捕蛇的不幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨存”和鄉鄰“ ”相對比；以他“ ”和鄉鄰的“雞狗不得寧”相對比；以他和“一歲之犯死者二焉”和鄉鄰“ ”相對比；以他的“ ”和鄉鄰的“先死”相對比，說明捕蛇的“幸運”。
5.對下面句子分析有誤的一項是（ ）
A.“蔣氏大戚，汪然出涕曰”，蔣氏聽說要恢復他的賦稅竟然大哭起來，“賦斂之毒”可知也。
B.“向吾不為斯役，則久已病矣。”該句引起下文，直貫至“捕蛇獨存”。極言賦斂之苦。
C.后面句子朗讀時的停頓應這樣劃分：而/鄉鄰之生/日蹙
D.“ 退而甘食其土之有，以盡吾齒”的意思是：（捕蛇）回來后就可以很有滋味的吃著那土地上所有的東西，以滿足我牙齒的需要。
6.對蔣氏的自述理解不正確的一項是（ ）
A.表現了蔣氏及其鄉鄰的悲慘生活。 B.說明捕蛇給蔣氏三代人帶來的好處。
C.揭露了封建統治階級橫征暴斂的罪惡。 D.通過對比反襯揭示了“賦斂之毒有甚是蛇者”的社會現實
7.翻譯下面的文言語句。
A．君將哀而生之乎？譯文： 。
B．知賦斂之毒有甚是蛇者乎？譯文： 。
8.“余聞而愈悲”一句在文中結構中有何作用？__ _ ___ __。
引用孔子的話作用？__ __ __ __。
9.蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？答：
。
10.本文主要通過蔣氏一家三代捕蛇的經歷說明一個怎樣的主題，結合課文及當時背景，談談你的看法。
答：______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ __。
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日①，拘忌異甚。以為己生歲直②子，鼠，子神也，因愛鼠。不蓄貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠，不問。
由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸③無完衣，飲食大率鼠之馀也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。
數歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！（選自《柳河東集·三戒》）
注釋：①畏日：對日辰的迷信忌諱。②直：通“值”，正當著。③椸（yí）：衣架。
11．解釋文中帶點詞的意義。
（1）甚：___________。 （2）悉：__________。 （3）故：__________。 （4）購：___________。
12．翻譯劃橫線上的句子。
（1）以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。
譯文： 。
（2）殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。
譯文： 。
13．這則寓言告誡人們什么道理？
答：
。
14.根據語境，在劃線處填上與“馬”有關的成語。
馬是古代重要的交通工具，也是建功立業的戰具，至今還流傳著許多與之有關的成語。 如：比喻富有經驗，熟悉情況，稱為 ；喻光陰迅速，謂 ； 說年老雄心在，稱為 ；祝事業有成，則言 。
參考答案：
1．（1）《柳宗元集》永州 韓愈 歐陽修王安石 蘇軾蘇洵 蘇轍 曾鞏 （2）苛政猛于虎也。 （2）孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！（3）故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
2． ①好像；你 ②怨恨，毒害 ③喂養；吃食
3．⑴則斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。⑵哀而不傷；反而使人愈覺得悲痛。（4分）
4．鄉鄰非死即徙，十室九空 馳然而臥 旦旦有是 晚死
5．D
6．B
7．你要哀憐我，使我活下去嗎？誰知道搜括老百姓的毒害比這毒蛇更厲害的呢？
8．結合往事，由此轉入議論；作為立論的根據
9． 蔣氏的第一次“戚”，為自己所“專利”工作的艱險而憂傷；第二次“戚”，為擔心失去自己的捕蛇專利恢復納稅而憂傷。作者的第一次“悲”，為蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷（為個人）；第二次“悲”，為廣大人民受到的賦斂之毒而傷悲（為社會）。
10．略
11．（1）厲害 （2）全都 （3）原來 （4）懸賞 剖析：注意“購”是一個古今異義詞，意思是懸賞。
12．（1）他認為，自己出生的那年正好是子年，而老鼠是子年的神靈，因而很愛護老鼠。（2）結果殺死的老鼠堆積如山，扔到偏僻的地方，臭味過了幾個月才散盡。剖析：“以為”解釋為因為，“已”解釋為停止。
13．對于害人的東西，不能姑息養奸，否則就會猖狂、橫行到不可收拾的地步；只有徹底將它們消滅，才能杜絕禍患。剖析：從鼠的角度：諷刺鉆了時機空子的惡人，以為可以永久飽食無禍，結果情勢一變，災禍便難免了。從人的角度：告誡人們對敵人不能仁慈，而惡勢力無論怎么猖狂，只要堅決斗爭，就能取得勝利。
14．老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功
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