【第1句】： 好的名人名言,好的段落和好的小故事

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

—— 蕭楚女 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。

人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。

一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

—— 歌德 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

—— 列夫·托爾斯泰 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

—— 車爾尼雪夫斯基 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 —— 愛因斯坦 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

—— 愛因斯坦 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。

—— 赫胥黎 生活就是戰(zhàn)斗。 —— 柯羅連科 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

—— 羅丹 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來 . 曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼，可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？我要如何讓你明白？算了，罷了，你以為我是鬧劇也好，你因為我是幸福也好，關(guān)上門，各自有各自的幸?；蛘哐蹨I.【第2句】： 其實生活有別人安排未嘗不是一種幸福，如同不用思考一樣， 也是一種幸福.當(dāng)我已經(jīng)可以一邊微笑一邊對著別人說我覺得最幸福的事情是有覺可睡的時候，誰能告訴我天上有多少個天使一起沉默？ 這樣的人生沒有沉默，頂多有迷茫.而那些在每個夜晚穿堂而過的黑色的沉重，永遠不會出現(xiàn).【第3句】： 那年的冬天是飛揚的般若 你開出一枝明亮卻斷了三枝記憶的梗 誰的沉默帶走了誰的霓裳 誰不肯謝幕誰永遠上演繁華 隱忍下的蒼涼開出一朵兩朵三朵斷章 無窮記憶的來處擁擠著記憶模糊的天使 沒有憂傷的國度長滿憂傷的高草 高草中湮沒的年華隨南飛的鳥一直南飛 漠河以北 北極星以北 斷了弦的流章 暗了魂魄的衣冠冢 而我 從遠古的遠古 就是一個站在風(fēng)里的遺落記憶的獵人 沒有來路沒有歸途 自由，孤獨，桀驁，不馴，兇狠，溫柔，漂泊，永生【第4句】： 我們說總有一天我們?nèi)恳ノ鞑仉[居，看那些高高地穿行在天堂上的自由的風(fēng)帶來怎么樣恢弘的梵音佛唱，看那些經(jīng)幡和馬風(fēng)旗在天空劃出最絢爛的彩虹.我們還說有空就偷渡去尼泊爾，但上地理課的時候突然才發(fā)現(xiàn)西藏和尼泊爾中間是喜馬拉雅山，于是全部無語. 那種純粹的生活注定已經(jīng)離我很遠.我在麻木的軀殼里行走，感覺已經(jīng)很久很久.那些荒蕪的疼痛一點一滴地刻在骨骼上.而我的骨骼，總有一天會像丟失的馬群，散落在一戈我并不知道的地方.月光會在一剎那就照亮了每個村莊，那一刻，全世界的記憶都蘇醒了.所有人都會看見滿世界奔跑游走的悲傷.所有來路和去路會全部鋪展開來.我在想，那個時候，有人會流淚么？. 要我怎么說我不知道.大多的語言，消失在胸口.頭頂?shù)乃{天，沉沒高遠，有你在身邊，讓我覺得安詳【第6句】： 生活中我們比誰笑得都開心，可是當(dāng)所有人潮散去的時候，我們比誰都落寂.所以很多時候我都不想再去寫我生活中的憂傷，我想讓那些憂傷沉淀下來，沒有人知道，當(dāng)千年萬年后，我的骨骼變成飛揚的塵埃，我想它們也應(yīng)該凝成了晶瑩的琥珀.【第7句】： 他和她在不知情地穿行四季，這一切令那兩人表情的變化，分道揚鑣，等來年的一個殊途同歸，而四季的枝依然斷一根，兩根，遮蓋了消亡的容顏.【第8句】： 當(dāng)華麗的想象在每個黑夜被壓抑得哭出聲響，我的心，能不能一直麻木.日復(fù)一日的對自己催眠？【第9句】： 誰的生活，我看不見，我環(huán)佩叮當(dāng)?shù)刈咴谌呃系慕窒?，一面一面黑色青色黃色的墻在我身邊將年華逐寸班駁.【第10句】： 記憶箱腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的尾部.突然一陣風(fēng)，往上飄往上飄，然后在某一個孤單寂寞的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人. 一個人遇到了難題，便去廟里去拜佛，想求觀音指點一二。當(dāng)他走進廟里的時候，看見觀音像前也有一個人在參拜，令他奇怪的是那人長的跟觀音一摸一樣，絲毫不差。

于是他問：“你是觀音么 ？” 那人答道：“正是！” 這人又問：“那你為何還參拜自己？” 觀音答：“因為我也遇到了難題。但我知道，求人不如求己?！?/p>

看似一個簡單的故事，如果我們只是把它當(dāng)做一茶余飯后的笑料，那你就錯了。細細品味，卻有很深的哲理在其中。

在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這是生活規(guī)律。很多人在遇到困難的時候，往往想到的是去求助別人，認為別人的能力要強于自己，畢竟多一份幫助多一份出路。

這樣卻。

【第2句】： 好詞好句好段摘抄大全

1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。 我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

（1）描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學(xué)習(xí)的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

每當(dāng)我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。 他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。 好句： 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的. 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。

瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕。

【第3句】： 關(guān)于學(xué)習(xí)的名言.名句.好段.好句

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。 少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。 書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣 書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質(zhì)的不足。 在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。 勤學(xué)和知識是一對最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。 再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。 讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。 不信書不能提高境界，光信書不如無書。

掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。

努力耕耘，少問收獲。 ●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

趙樹理 ●我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。

這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 --狄慈根：《辯證法的邏輯》 ●重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

托爾斯泰 ●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。 愛因斯坦 ●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

程頤 ●書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向 ●我愛書。

我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。 劉白羽 ●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

莎士比亞 ●書籍是全人類的營養(yǎng)品。 莎士比亞 ●書籍---當(dāng)代真正的大學(xué)。

托馬斯·卡萊爾 ●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 雨果 ●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

--《赫爾岑論文學(xué)》 ●不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 --《赫爾岑論文學(xué)》 ●好的書籍是最貴重的珍寶。

別林斯基 ●書是我們時代的生命。 別林斯基 ●理想的書籍是智慧的鑰匙。

托爾斯泰 ●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。 高爾基 ●熱愛書吧---這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。

--《高爾基論青年》 ●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 高爾基 ●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

--《高爾基論青年》 ●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 高爾基 ●書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西。

--高爾基：《論文學(xué)》 ●讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程…… --《高爾基論青年》 ●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。 --《高爾基論青年》 ●對于有文化的人，讀書是高尚的享受。

我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。 高爾基 ●讀書在于造成完全的人格。

培根 ●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確?！疯b使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

--《培根論說文集》 ●圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當(dāng)?shù)难a足了我失掉的高深教育。 --《富蘭克林自傳》 ●和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。

羅曼·羅蘭 ●光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。 --奧斯特洛夫斯基 ●一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。

-- 凱勒。

【第4句】： 求好詞佳句,精彩片斷,名人名言

春天是歲月燦爛的心田，春天是陽光醒來的驚嘆。春天是花兒嫵媚的 搖籃，春天是生命澎湃的 起點！

郁郁青青河畔亭，昏昏惶惶林中鷹。

卻似那人深閨處，霧失來路

如劍，如戟，柳林枝條宛若銅槍鐵壁

誰踟躕，樓中燈火淡明處

-------------------這幾句是網(wǎng)上找不到的。

云水禪心 幾人能夠

明月前身，必是茶淚。否則不會那么盈盈一握，惹人堪憐。于煩惱之中，痛苦之時，張揚亦或清高的盆火；粗暴亦或狂妄的篝火

東城漸覺春光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照.

昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝、不教花瘦。

而今春似輕薄蕩子難久。

記前時、送春歸后。把春波都釀作、一江醇酎。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任

平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，

也無風(fēng)雨也無晴

賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。

陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。

那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。

金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。

天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

【第5句】： 帶有名言的好段

積土成山，風(fēng)雨興焉。

積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備 焉。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不舍。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇□（“擅”換蟲 旁）之穴無可寄托者，用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明。

無〔忄昏〕〔 忄昏〕之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。

目不能兩視而明，耳 不能兩聽而聰。□（“騰”中“馬”換“蟲”）蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。

詩曰 ：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。

其儀一兮，心如結(jié)兮。”故君子 結(jié)于一也。