1、2大頭魚上學(xué)記這本書中講述大頭魚上學(xué)第一天遇到大頭魚上學(xué)記繪本故事的各種“麻煩”以及它對應(yīng)大頭魚上學(xué)記繪本故事的心理變化大頭魚上學(xué)記繪本故事，故事形象生動充滿曲折和童趣通過繪本大頭魚上學(xué)記繪本故事，孩子們陪伴大頭魚度過第一天校園生活的同時，也會對校園有一個新的認(rèn)識發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、姜老師在第一節(jié)課使用了大頭魚歷險記這個讓孩子們有很多思考空間的繪本，那如何將“100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”融合進一個故事里，在反復(fù)的思考之后，選擇了大頭魚上學(xué)記這一個系列的繪本，對故事稍微進行了改。

3、大頭魚上學(xué)記這本書中講述大頭魚上學(xué)第一天遇到的各種“麻煩”以及它對應(yīng)的心理變化，故事形象生動充滿曲折和童趣通過繪本，孩子們陪伴大頭魚度過第一天校園生活的同時，也會對校園有一個新的認(rèn)識發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣孩子。