“名校情結(jié)”在多數(shù)人心中潛伏著。伴隨我國高等教育進(jìn)入大眾化階段，人們高等教育的第一學(xué)歷越來越為社會(huì)關(guān)注。時(shí)下，博士和碩士畢業(yè)生就業(yè)時(shí)要“追查”本科學(xué)歷已漸成普遍現(xiàn)象。如果本科不是出自“名校”，連人帶文憑一起都會(huì)打折扣……
　　
　　在“名校情結(jié)”的影響下，人們的成才觀念、升學(xué)觀念正發(fā)生著變化。在北京、上海等知名中學(xué)，統(tǒng)計(jì)高考升學(xué)率通常只統(tǒng)計(jì)“一本率”。
　　
　　教育學(xué)者熊丙奇也感嘆：我國考生和家長現(xiàn)在都關(guān)注優(yōu)質(zhì)的一本資源，使得高考焦慮嚴(yán)重。沒考上一本，在一些地方被認(rèn)為是沒考上大學(xué)。
　　
　　面對(duì)“本科出身論”，每一個(gè)人都應(yīng)該盡可能讓自己足夠的強(qiáng)大，通過后天努力逐步打破這種不公平。
　　
　　也許因?yàn)閿?shù)字化時(shí)代的關(guān)系，如今什么都喜歡和阿拉伯?dāng)?shù)字發(fā)生關(guān)系。就敝人供職的大學(xué)這個(gè)行當(dāng)來說，眼前就時(shí)不時(shí)有“211”、“985”這兩組數(shù)字晃來晃去。其實(shí)，不僅在鄉(xiāng)下老家當(dāng)農(nóng)民的大弟一頭霧水，就連我也說不精確，只大體知道“211”大學(xué)有110余所，之后教育部又從“211”中圈點(diǎn)出大約40所，為“985”大學(xué)，均直屬教育部，可謂重點(diǎn)中的重點(diǎn)，國立中的國立，校長有不少是副部級(jí)、軍級(jí)出身。
　　
　　我必須承認(rèn)自己命好。兩度畢業(yè)于“211”兼“985”，如今是“211”兼“985”大學(xué)專職教授。人不可貌相，別看本人整日灰頭土臉，睡眼惺忪，所經(jīng)大學(xué)無不金光四射。正可謂番薯秧長在金鑾殿上，沒人敢拿咱不當(dāng)個(gè)玩意兒。
　　
　　不過話說回來，作為并非校長的平頭教員，我本人倒沒怎么把“211”、“985”當(dāng)回事兒。若叫我重新選擇，未必稀罕什么金鑾殿，寧愿長去荒草坡——荒草中就我這么一棵大番薯，腳下溪水琤瑽，頭上彩蝶翩躚，多顯眼多神氣多幸福啊！但切實(shí)認(rèn)識(shí)到金鑾殿的難能可貴，在我還是前不久的事。
　　
　　事情復(fù)雜也不復(fù)雜。今年應(yīng)屆畢業(yè)研究生中我?guī)Я宋鍌€(gè)，五個(gè)都是女生，女生也都要找工作。很快，五人中四人有了工作，只一人還“待字閨中”。于是四處打探幫她找到一家還算不錯(cuò)的單位。對(duì)方表示若是男生就好了。我認(rèn)真地開玩笑說如果只差性別，導(dǎo)師我讓她做個(gè)變性手術(shù)。不知幸與不幸，沒等變性，別的問題首先冒出來了——就業(yè)推薦表傳過去之后，對(duì)方回復(fù)：“按人事處規(guī)定，我們只要211的！”我說：“是211啊，連985都是。”“不，本科畢業(yè)學(xué)校也得是211。兩個(gè)211，研究生211，本科211，加起來422，一個(gè)都不能少！”不巧的是，這位女碩士生的本科畢業(yè)學(xué)校不是“211”——出身不好。幸好在出版社有一位鐵哥們兒拔刀相助，才得以化險(xiǎn)為夷，我這導(dǎo)師也多少撈回一點(diǎn)面子。盡管如此，我還是暗暗下定決心：以后非“211”出身的，一個(gè)也不帶！
　　
　　可冷靜下來細(xì)想：我這決心下得對(duì)嗎？進(jìn)而言之，這用人單位的“211”規(guī)定對(duì)嗎？高考一紙定終身，考上了又一校定終身。也就是說，只要本科出身不是“211”，那么以后就算玩命考上碩士博士也休想翻身。以博士來說，211+211+211，非633不可！一句話，本科出身論。其后不出數(shù)日，我參加本校考研閱卷，研究生管理部門宣布，今年如果接受調(diào)劑生，該生必須本科出身“211”，報(bào)考學(xué)校“211”，否則一概不予考慮。學(xué)校不肯降格以求自是好事，作為導(dǎo)師將來也可避免前日那場尷尬，但這豈非又是本科出身論？招生學(xué)校如此，用人單位如此，縱有漏網(wǎng)之魚，也難有一躍龍門之望。“211”啊“211”！
　　
　　忽然，我想起了“文革”前和“文革”期間的階級(jí)出身論，想起了去年暑假在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)和一位老者閑聊，老者告訴我他有個(gè)高中同學(xué)當(dāng)年考上北京一所很有名的大學(xué)，不料錄取通知書先到了公社黨委書記手里，書記當(dāng)面把通知書一撕兩半：“你一個(gè)‘右派’的狗崽子也想去首都上大學(xué)？做夢(mèng)去吧！”他這位同學(xué)幾乎因此瘋掉，幾次輕生都被鄉(xiāng)親們好歹勸住，結(jié)果落得在生產(chǎn)隊(duì)低頭當(dāng)農(nóng)民，只干活，不說話。改革開放時(shí)人已三四十了，還能再干什么呢？老者強(qiáng)調(diào)他這位同學(xué)真聰明，腦袋瓜真叫好使，可就那么毀了，就因?yàn)樗赣H是“右派”，“右派”毀了當(dāng)高中老師的父親，又毀了考上大學(xué)的兒子，毀了兩代……
　　
　　是啊，那正是出身論、唯成分論甚囂塵上的年代。“文革”時(shí)有兩句順口溜，“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，“老子英雄兒好漢，老子反動(dòng)兒混蛋”。那時(shí)無論當(dāng)兵上學(xué)招工，表格上都有“家庭成分”一欄表明一個(gè)人的階級(jí)出身。幸虧我那欄填的是“貧下中農(nóng)”。說起來，這方面我必須感謝“胡子”（馬匪），假如土改前三年祖輩們的家產(chǎn)不給“胡子”一把火燒光而在土改定成分時(shí)被定為地主或富農(nóng)，抑或當(dāng)小干部的父親被打成“右派”，那么我會(huì)怎么樣呢？不用說，那位老者的同學(xué)可能就是我了……
　　
　　雖說眼下的本科出身論和三十幾年前的階級(jí)出身論性質(zhì)截然不同，但畢竟同屬出身論，因而有可能是另一種血統(tǒng)論，對(duì)不？