【第1句】： 《淘氣包馬小跳》的好詞好句,和感想

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多好詞好句，也有許多非常有趣的故事。

我最難忘的一個(gè)故事是，又到了一個(gè)周末，秦老師沒(méi)一個(gè)周末，都不會(huì)讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)，每一個(gè)周末都會(huì)布置一篇作文，秦老師說(shuō)：“明天是母親節(jié)，所以這一個(gè)周末的作文是——《難忘的母親節(jié)》一同到家馬小跳就關(guān)上房門，并沒(méi)有做作業(yè)，他畫(huà)了一群小雞，圍著一只母雞，母雞的脖子上掛著一個(gè)花環(huán)。馬小跳在這張畫(huà)的下面寫(xiě)道，”馬小跳送給媽媽！“即使是周末，媽媽也不睡懶覺(jué)，因?yàn)樗屡郑€要做早餐，進(jìn)了廚房，媽媽做的第一伯事就是打開(kāi)冰箱。

一走到那里，媽媽就要哭了。因?yàn)樯厦尜N著一張畫(huà)：“祝母親節(jié)快樂(lè)！”這是她最親愛(ài)的兒子送給她的，媽媽光顧著哭，忘做早餐了，正巧馬小跳已經(jīng)走到了廚房，“媽媽，不用了，我?guī)愠鋈コ裕烊Q衣服吧！換我最喜歡的那件。”

馬小踏了喜歡媽媽穿那件桃紅色的，高領(lǐng)無(wú)袖的羊毛衫，這件衣服把媽媽的臉襯托得非常好看，媽媽跟著馬小跳出了門，她不問(wèn)馬小跳去哪？反正今天她把自己交給了馬小跳了，馬小跳要去取款機(jī)那里取錢，因?yàn)轳R小跳的壓歲錢全都存起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“不用取了，我?guī)Я隋X。哪能用你的錢！”馬小跳說(shuō)：“今天是我約你過(guò)母親節(jié)，當(dāng)然是用我的錢。”

馬小跳取了300元，帶著媽媽走過(guò)了幾家賣早點(diǎn)的餐館，馬小跳都視而不理走到了一家肯德基店，馬小跳問(wèn)：“媽媽，你早餐想吃什么？”媽媽想吃水果色拉。可是嘴里說(shuō)：“我想吃肯德基。”

媽媽，你想吃什么就點(diǎn)什么.”媽媽只點(diǎn)了一杯檸檬茶，馬小跳卻點(diǎn)了一大堆香辣雞腿漢堡、巧克力奶酪，小份的薯?xiàng)l，外加一杯大可樂(lè)，從肯德雞店里出走，馬小跳對(duì)媽媽說(shuō)：“你去步行街逛商店吧！”這正是媽媽想去的地方。每一個(gè)商店，媽媽都看得非常仔細(xì)。

該吃午飯了，路過(guò)許多中餐廳、西餐廳、火鍋店、馬小跳都視而不見(jiàn)，到了一家比薩餅屋，馬小跳問(wèn)：“媽媽，你想吃什么？”媽媽心里想吃火鍋，嘴上卻說(shuō)：“我想吃比薩餅。”馬小跳買了一個(gè)中份的比薩餅，媽媽一小塊都沒(méi)吃，最后馬小跳帶媽媽去了游樂(lè)園，玩翻滾列車，整個(gè)下午，媽媽都在發(fā)暈，出了游戲園，馬小跳想，媽媽什么都沒(méi)吃。

我一定要送給媽媽一樣禮物。“媽媽你想要什么？”看路邊有個(gè)賣頭飾的專賣店，媽媽說(shuō)：“我想要一個(gè)發(fā)卡。”

媽媽一眼就看中了一個(gè)雙魚(yú)木發(fā)卡，因?yàn)樗男亲褪请p魚(yú)座。 “這個(gè)多少錢？” “三十塊。”

“太貴了。” 媽媽嫌貴，不想要。

“喜歡就買。”馬小跳付了三十元，口袋里只剩下兩個(gè)鋼镚兒了。

這一天，過(guò)得很圓滿，秦老師布置的作文《難忘的母親節(jié)》也有內(nèi)容可寫(xiě)：早晨：帶媽媽去吃肯德基。上午：帶媽媽逛街。

中午：帶媽媽去吃比薩餅。下午：帶媽媽去游戲園。

晚上：帶媽媽去吃麥當(dāng)勞。結(jié)果，馬小跳的這篇作文交上去，秦老師的批語(yǔ)是：“是你過(guò)節(jié)日，還是你媽媽過(guò)節(jié)日？”怎么樣，好玩吧？希望同學(xué)們也能讀到這么好的書(shū)。

【第2句】： 天天美讀好詞好句及讀后感

好詞：

正大光明、遵紀(jì)守法、謙虛謹(jǐn)慎、助人為樂(lè)、自知之明、不恥下問(wèn)、正人君子、知書(shū)達(dá)禮、高風(fēng)亮節(jié)

好句：

【第1句】：道德就是對(duì)一個(gè)人認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人取得成功的保證。

【第2句】：道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

【第3句】：道德像一面鏡子，照耀著每個(gè)公民的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)公民分清榮辱，樹(shù)立嶄新的社會(huì)風(fēng)氣。

以上好詞、好句，告訴我們，道德是做人的基本常識(shí)，從身邊的小事做起，讓道德的種子在我們心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗、綻放。

【第3句】： 讀后感包括好詞好句黃道婆

1 有的人走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，所以，等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無(wú)情的殺手。

2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。但我的心里是喜歡的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。（張愛(ài)玲在送給胡蘭成的照片背面題寫(xiě)）

3 情，親情我們之間無(wú)所不有，卻唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)情。

4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白.

5 愛(ài)，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛(ài)人？愛(ài)，原來(lái)是一種經(jīng)歷，但愿人長(zhǎng)久你喜歡那些呢？有什么感悟呢？

【第4句】： 與書(shū)為友的好詞好句還有讀后感

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。《白鹿洞詩(shī)》『書(shū)香伴我成長(zhǎng)』——以書(shū)為友蓿遐 在 2007-04-18 11:27 發(fā)表 有道是“聞香識(shí)女人”，細(xì)微之中便可知一個(gè)女人的品位。

選書(shū)也是如此，看什么書(shū)就像交什么朋友——“近朱者赤，近墨者黑”，從一個(gè)人選擇看什么樣的書(shū)就可以略知他的涵養(yǎng)與喜好。 小時(shí)候，不是家家都有電視更別提電腦，于是，枕邊常有幾本書(shū)，享受掩被夜讀的樂(lè)趣~~~歲月流逝，書(shū)還是在枕邊，不同的是：從前的書(shū)僅僅是孩童充實(shí)生活樂(lè)趣的東西；現(xiàn)在徘徊在書(shū)架前，那些既有文化韻味又涵蓋歷史知識(shí)的書(shū)總讓我愛(ài)不釋手。

得之，藏在枕邊，再晚也要翻上幾頁(yè)。 《我愿意活在宋朝》就是我最近淘到的一本比較喜歡的書(shū)，文字中略帶委婉與惆悵。

原來(lái)在我心里耳熟能詳?shù)脑~句，僅僅是因?yàn)樗默槵樕峡冢⒉恢榔渲须[晦的含義。這本e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335333739書(shū)對(duì)每首詞令都附有一位讀者，結(jié)合當(dāng)時(shí)歷史背景的品讀的感想。

看了讓我更加佩服宋代文豪在當(dāng)時(shí)那個(gè)華麗卻風(fēng)雨飄搖的年代下，仍能寫(xiě)出如此精美脫俗的詞句！以前對(duì)歷史感覺(jué)就是四個(gè)字“枯燥乏味”，一來(lái)大約是女人對(duì)厚重的歷史不敏感；二來(lái)是因?yàn)楫?dāng)初的老師對(duì)歷史事件沒(méi)有生動(dòng)的解說(shuō)，僅是單調(diào)的死記硬背，我對(duì)歷史近乎是厭惡。但是時(shí)至今日，與朋友談天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)由她們嘴里說(shuō)的故事竟然那么精彩，我才知道因?yàn)閰拹涸斐闪宋业臍v史知識(shí)的匱乏。

不由得我想去看看這類書(shū)。因此讀易中天了解三國(guó)；讀余秋雨感受苦旅中蘊(yùn)藏的文化；讀周國(guó)平如何用哲學(xué)的角度看待真實(shí)生活。

由此看來(lái)這本書(shū)對(duì)我今后選擇的書(shū)還起了“拋磚引玉”的作用！ 品書(shū)是件愉悅的事，雖然粗選不知道什么是“好的”什么是“無(wú)用的”那就雅俗共賞了吧~~如何取其精華去其糟粕，就看各自修行了！書(shū)可在寂寞的日子給人以充實(shí)的感覺(jué)；書(shū)，在游歷山川的時(shí)候，由于知其典故，游玩的更有意義；書(shū)，也是教人如何辨明是非調(diào)整心態(tài)并學(xué)著用智慧去生活的“引路人”！與書(shū)相伴———快哉、樂(lè)哉~~。

【第5句】： 讀后感包括好詞好句珍珠鳥(niǎo)

讀后感包括好詞好句珍珠鳥(niǎo)我很喜歡《bai珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，它使我深受感觸，讓我覺(jué)得人鳥(niǎo)相依的情境是多么美好啊這篇課文講述的是：我養(yǎng)了du一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，雛鳥(niǎo)在我的呵護(hù)下，由陌生到一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，到最后小珍珠鳥(niǎo)對(duì)我信賴的全部過(guò)程。

《珍珠鳥(niǎo)》這一課不僅語(yǔ)言清新、zhi明快，語(yǔ)句生動(dòng)，而且小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的信賴，使人很感動(dòng)。文中許多地方令我印象深刻，比如dao珍珠鳥(niǎo)趴在我肩頭上睡著了的情景，這是多么感人的場(chǎng)景啊！從中可以看出小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)多次試探，已經(jīng)完全信賴了作者，甚至產(chǎn)生了一種依賴，居然會(huì)在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛(ài)打動(dòng)了專小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)之間建立了真摯的友誼，使小鳥(niǎo)去除了防備之心，這才營(yíng)造出了人和動(dòng)物如此和-諧相屬處的美好境界。

【第6句】： 讀書(shū)筆記（要有 好詞 好句 主要內(nèi)容 我的感想）

一、好詞：

兩個(gè)字的詞語(yǔ)：

訓(xùn)勉 振奮 暫新 羨慕 懼怕 卑鄙 悅目

感激 隱約 狼狽 挑釁 仁愛(ài) 效力

三個(gè)字的詞語(yǔ)：

沉甸甸 吞吐吐 醉醺醺 厚墩墩

四個(gè)字的成語(yǔ)：

嘰嘰咕咕 滿面春風(fēng) 無(wú)奈哽咽 昂首闊

和善可親 悶悶不樂(lè) 交頭接耳 左顧右 相親相愛(ài) 互相勉勵(lì) 聚精會(huì)神 澄碧如洗 清涼如水 惟妙惟肖 垂頭喪氣 鄭重事 金絲籠里 破破爛爛 暗暗淡淡 進(jìn)退兩難 一本正經(jīng) 斷斷續(xù)續(xù) 抽抽搭搭 難言之隱 慢條斯理 閉口不言 莫名其妙 拳打腳踢 爭(zhēng)先恐后 眉開(kāi)眼笑 歸心似箭 又瘦又短 慌慌張張 憤憤不平 斬釘截鐵 無(wú)法無(wú)天

形影不離 局保不安 不敢恭維 擰眉豎眼 身不由主 憂豫囁嚅 屢戰(zhàn)屢敗 神出鬼沒(méi) 小心翼翼 提心吊膽 迎面朝天 浩浩蕩蕩 面黃肌瘦 一毛不拔 惻隱之心 豐衣足食 賴以求食 心滿意足 窮奢極侈 縱情享樂(lè) 苦不堪言 天怎無(wú)邪 一字一句

二、好句：

【第1句】：秋天的天空，澄碧如洗。早晨的空氣，清涼如水。

【第2句】：大大的眼睛又藍(lán)又亮，金色的頭發(fā)非常漂亮。

【第3句】：還是不叫你上去的好，小隊(duì)長(zhǎng)像在自言自語(yǔ)地嘟囔著。

【第4句】：少年的頭，軟軟地耷拉下去了，美麗的藍(lán)眼睛再不會(huì)睜開(kāi)了。

【第5句】：夕陽(yáng)散放著燦爛的余輝，少年的金發(fā)更顯得無(wú)比的輝煌。

三、讀后感

《愛(ài)的教育》讀后感

這本書(shū)表現(xiàn)了作者安利柯把老師對(duì)同學(xué)愛(ài)的表現(xiàn)寫(xiě)了出來(lái)，寫(xiě)的生動(dòng)，把老師對(duì)每個(gè)愛(ài)同學(xué)的事情也寫(xiě)了出來(lái)。

安利柯也把同學(xué)之間的友好同、互相幫助、不打架和同字互相交成朋友寫(xiě)了出來(lái)，作者用詞美妙，里頭的好句也很多。這本書(shū)寫(xiě)的很優(yōu)雅，很美妙，還講了小孩子的愛(ài)國(guó)之情，勇敢向前的精神。把父母愛(ài)孩子的表現(xiàn)也寫(xiě)了出來(lái)，最好的是孩子的愛(ài)國(guó)之情，其中有兩個(gè)小故事講的非常動(dòng)人、好聽(tīng)。看完這本書(shū)給了很大的啟發(fā)，讓我知道該怎么做一個(gè)好人，怎么去做一件好事，讓我知道了快樂(lè)與不快樂(lè)