科技節(jié)三年級(jí)作文匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的科技節(jié)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)三年級(jí)作文 篇1

科技節(jié)到了，學(xué)校在這個(gè)星期五舉行了科技節(jié)的活動(dòng)。我們年級(jí)舉行的是紙飛機(jī)比賽。

下午第一節(jié)課，參加比賽的好同學(xué)先去準(zhǔn)備了，不參加比賽的好同學(xué)也興高采烈的跟著班主任劉老師來到了觀看臺(tái)看比賽，我們當(dāng)拉拉隊(duì)，給好同學(xué)加油。剛一坐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了許多風(fēng)箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍(lán)色、綠色。風(fēng)箏的形狀各異，有小鳥的、蝴蝶的、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來那是四年級(jí)的好同學(xué)在放風(fēng)箏。紙飛機(jī)比賽分為兩種，直線和留空，直線是比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，留空是比誰的飛機(jī)在空中留得時(shí)間長(zhǎng)。

直線比賽開始了，參賽選手信心十足的走到比賽場(chǎng)地。李睿哲是第一個(gè)上場(chǎng)的，手上拿著紙飛機(jī)，神態(tài)鎮(zhèn)定的把紙飛機(jī)向空中使勁一扔，紙飛機(jī)好象流星向空中竄去，幾秒鐘后，紙飛機(jī)在遠(yuǎn)處落了下來。后面的好同學(xué)也不差，都表現(xiàn)得很好。

接下來是留空比賽，我們班雖然有幾個(gè)好同學(xué)參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見他把飛機(jī)往空中一扔，飛機(jī)就在空中盤旋、穿梭，好象一只紅蜻蜓，飛機(jī)大約在六秒鐘后落在遠(yuǎn)處。選手們的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，他們的飛機(jī)飛行時(shí)間有的只差零點(diǎn)幾秒。比賽結(jié)果出來了，我們班得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)、直線飛行金、銀、銅獎(jiǎng)和留空飛行的金獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)，好同學(xué)們既興奮又有點(diǎn)遺憾。

這次我沒有參加科技節(jié)的活動(dòng)，沒能為班級(jí)體爭(zhēng)光。希望我能在明年的科技節(jié)中，為我們班貢獻(xiàn)一份自己的力量。

科技節(jié)三年級(jí)作文 篇2

5月19日，是一個(gè)令人難忘的日子，令所有逸夫小學(xué)師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區(qū)科技節(jié)開幕儀式。

就在今天，我也成了逸夫小學(xué)的“名人”。在科技展示過程中，我們學(xué)校的一架搖控飛機(jī)由于意外失控了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我們的視線。就在全校領(lǐng)導(dǎo)及師生嘆息、焦急的時(shí)刻，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在逸夫小學(xué)的校門口，只見那人手舉一架飛機(jī)模型。聽主任說，他是五年一班家長(zhǎng)，在自家樓下發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)，聽女兒說起今天學(xué)校開科技節(jié)，就料定是我們學(xué)校的，就在第一時(shí)間給送了回來。當(dāng)主任感謝他時(shí)，他還說：“這是應(yīng)該的，換成哪位家長(zhǎng)都會(huì)送回來的。”

“張皓瑜！五年一班哪名同學(xué)叫張皓瑜？”全班同學(xué)都靜靜地看著我。石校長(zhǎng)興沖沖地走進(jìn)教室，沖著我就來了，我都嚇呆了，還好同桌拉了我一下，我才從座位上強(qiáng)站起來。石校長(zhǎng)說：“來，校長(zhǎng)和你握握手，表示對(duì)你及家長(zhǎng)的感謝，你一定要把感激之情傳達(dá)給父親。謝謝你的父親為學(xué)校做的貢獻(xiàn)。”我當(dāng)時(shí)是一句話也說不出來，只知道自己的臉燙燙的，嘴巴疆疆的。校長(zhǎng)走了好一會(huì)我才回過神來，心里話美滋滋的，心想：老爸，你真是我的好爸爸，回家一定好好犒勞你。

科技節(jié)三年級(jí)作文 篇3

星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因?yàn)榻K于能展現(xiàn)我的才藝了！

我選的項(xiàng)目是“放箭入桶”因?yàn)樗俏业哪檬趾脩颍瞧谝坏南挛纾覀儼嗯胖R的隊(duì)伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項(xiàng)目是“建塔比高”。這個(gè)項(xiàng)目既考驗(yàn)選手的平衡性又考驗(yàn)選手的耐力。過了好一會(huì)兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準(zhǔn)確無誤的插入了桶里，臺(tái)下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會(huì)再接再厲的！

我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩！

科技節(jié)三年級(jí)作文 篇4

深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來了！李老師告訴我們，三年的`同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲”的活動(dòng)。我想：做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要參加。

可是做什么呢？在放學(xué)回家的路上，我總算有了主意。回到家，我告訴爸爸媽媽，我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問我：“為什么想做蚊子呢？”我的意的說：“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣５难劬Χ急牪婚_，我恨死蚊子了，所以對(duì)它印象最深。”媽媽哈哈大笑地說：“好，我支持你。”

我翻出了家里各種各樣的手工紙，爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的特征。最后，我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，能夠折疊出立體感。接著，我把紙剪成大大小小四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形，最大的卷成身體，兩個(gè)小的松松的卷成眼睛，最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢？爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙，這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡，看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了，可是，塑料紙?zhí)浟耍瑩尾黄饋怼０职终f：“可以再翅膀內(nèi)側(cè)，用兩根牙簽把翅膀撐起來。”我采用了爸爸的辦法，成功啦！我突然想到：自然課上老師說過蚊子是一對(duì)翅膀，六只腳。怎么給它裝上腳呢？媽媽說；“是不是能用回形針呢？把它拗成腳的形狀，插在身體里。”這可是個(gè)好主意！我找出了回形針，把它拗成腳的形狀，可是瓦楞紙?zhí)擦耍覍?shí)在穿不進(jìn)去。最后，在爸爸的幫助下，終于把回形針穿了進(jìn)去。

一只栩栩如生的蚊子做好啦！這可是我自己動(dòng)腦筋想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師，李老師也夸我做的不錯(cuò)，我真開心！

科技節(jié)三年級(jí)作文 篇5

這一周我們舉行了科技節(jié)，讓我有許多感受。

第一天的活動(dòng)是“從紙中穿過”。光聽題目似乎挺簡(jiǎn)單，可當(dāng)老師拿出一張邊長(zhǎng)只有10厘米的正方形紙片時(shí)，我們都驚呆了，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)啊！大家拿到紙片都束手無策。這是張老師的一句話，給了我們啟發(fā)：“想辦法把它剪成一個(gè)圓圈。”我們開動(dòng)腦筋，在失敗了幾次后，終于剪出了一個(gè)完整的大圓圈，經(jīng)過試驗(yàn)，可以一次鉆進(jìn)10個(gè)人呢！

第二天的活動(dòng)是“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”。想要順利讓乒乓球“跳遠(yuǎn)”可是需要竅門的。經(jīng)過大家的試驗(yàn)，終于明白，要垂直地對(duì)準(zhǔn)乒乓球吹，它才會(huì)跳得遠(yuǎn)。

第三天的“土電話制作”活動(dòng)，我明白了土電話的線只要越長(zhǎng)、拉得越緊，通話就會(huì)更清晰。當(dāng)然要小心線打結(jié)哦。

第四天的課本劇表演，考驗(yàn)的是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。合作得越有默契，表演也就會(huì)越好。

科技節(jié)的活動(dòng)還有很多，這么多的活動(dòng)，讓我明白了許多道理：“從紙中穿過”讓我明白做事要往多方面去考慮；“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”告訴我凡事要從不同角度去考慮，找到解決問題的竅門。我太喜歡精彩紛呈的科技節(jié)了！